المقصود
يجادل ويتزكن بأن المتعلم، بدلًا من عزل نفسه عن المشتتات، يمكنه دمج البيئة في العملية الإبداعية.
الشاهد
“my only option was to integrate my environment into my creative process”
📕 من كتاب: The Art of Learning بقلم Josh Waitzkin
ما الذي تثبته الفكرة؟
يثبت أن التركيز التكيّفي يمكن أن يحوّل الضوضاء الخارجية أو الظروف المحيطة إلى مدخلات تؤثر في الأداء.
حدود الفكرة
لا يثبت أن هذه الاستراتيجية تنجح في كل مهمة أو مع كل شخص، بل فقط أنها نجحت في تدريبه على الشطرنج.
اقرأ أيضاً
مفاهيم
روابط للقراءة
- فن التعلّم
- المجال: التعلم