المقصود
غالبًا ما ينظر أستاذ الشطرنج الكبير بوعي إلى قدر أقل مما ينظر إليه الخبير، بينما يدرك أكثر عبر المعرفة المُجزأة (chunked knowledge).
الشاهد
“the Grandmaster consciously looks at less, not more.”
📕 من كتاب: The Art of Learning بقلم Josh Waitzkin
ما الذي تثبته الفكرة؟
يُثبت أن الخبرة قد تقلل الانتباه الواعي مع زيادة الإدراك الفعّال.
حدود الفكرة
لا يثبت أن هذا ينطبق على جميع أوضاع الشطرنج أو على جميع أشكال الخبرة.
اقرأ أيضاً
مفاهيم
روابط للقراءة
- فن التعلّم
- المجال: التعلم