التفكير من المستوى الثاني يضيف أسئلة

المقصود

يعني التفكير من المستوى الثاني أن تسأل ماذا يحدث بعد النتيجة المباشرة، باستخدام سؤال «ثم ماذا؟»

“Demands to make fast progress incentivized U.S. officials to identify and implement short-term projects”

📕 من كتاب: Clear Thinking بقلم Shane Parrish

يثبت الأسلوب الأساسي للتفكير خطوة واحدة بعد النتيجة الأولى.

لا يحدد كل السياقات التي يكون فيها هذا السؤال كافيًا للحكم الجيد.