المقصود
يمكن تكليف الطلاب بمشاريع طموحة عمدًا عند توفر الذكاء الاصطناعي، لأن الذكاء الاصطناعي يقلل العقوبة المرتبطة بتجاوز مهاراتهم الحالية في البرمجة أو التصميم.
الشاهد
“Make what you are planning on doing ambitious to the point of impossible; you are going to be using AI.”
📕 من كتاب: Co-Intelligence بقلم Ethan Mollick
ما الذي تثبته الفكرة؟
يُظهر أن الذكاء الاصطناعي يمكن استخدامه لرفع مستوى طموح أعمال الطلاب.
حدود الفكرة
لا يثبت أن هذا النهج هو الأفضل لكل المقررات أو لكل الطلاب.
اقرأ أيضاً
مفاهيم
روابط للقراءة
- الذكاء المشترك
- المجال: التكنولوجيا