الخط اليدوي يتفوق على لوحة المفاتيح

المقصود

يشير المقطع إلى بحث يقارن بين تدوين الملاحظات يدويًا وعلى الحاسوب المحمول، بما يوحي بأن وسيلة تدوين الملاحظات تؤثر في التعلم.

“Roediger, Henry L., and Jeffrey D. Karpicke. 2006. “The Power of Testing Memory: Basic Research and Implications for Educational Practice.””

📕 من كتاب: How to Take Smart Notes بقلم Sönke Ahrens

يثبت أن قائمة المراجع تعتمد على أدلة تقارن بين صيغتين لتدوين الملاحظات.

لا يثبت الآلية التي يحدث بها هذا التفوق، ولا أنه ينطبق في كل سياق.