المقصود
في مهمتَي Add-1 وAdd-3، يزداد الجهد كلما سُمعت أعداد أكثر، ويبلغ ذروته أثناء التحويل، ثم ينخفض عندما يتم تحرير عبء الذاكرة قصيرة المدى.
الشاهد
“pupil adalah penanda usaha mental yang peka—pupil melebar cukup banyak ketika orang melakukan perkalian angka puluhan”
📕 من كتاب: Thinking, Fast and Slow بقلم Daniel Kahneman
ما الذي تثبته الفكرة؟
يوضح أن مهام الإضافة تُحدث تغييرات قابلة للقياس في الجهد الذهني مع مرور الوقت.
حدود الفكرة
لا يثبت أن ملف الجهد نفسه ينطبق على جميع المهام المعرفية خارج هذه التمارين القائمة على الإيقاع.
اقرأ أيضاً
مفاهيم
روابط للقراءة
- التفكير، السريع والبطيء
- المجال: decision-making