المقصود
جعل نص الاختبار أصعب في القراءة قلّل من الأخطاء في اختبار التأمل المعرفي، لأن الصعوبة الإضافية فعّلت النظام 2.
الشاهد
“pengalaman kesusahan kognitif, apa pun sumbernya, cenderung menggerakkan Sistem 2”
📕 من كتاب: Thinking, Fast and Slow بقلم Daniel Kahneman
ما الذي تثبته الفكرة؟
يُظهر أن انخفاض السلاسة الإدراكية يمكن أن يحسن الأداء في المهام التي تتطلب التأمل.
حدود الفكرة
لا يثبت أن كل مادة صعبة القراءة مفيدة، ولا أن هذا التأثير يعمم على جميع المجالات.
اقرأ أيضاً
مفاهيم
روابط للقراءة
- التفكير، السريع والبطيء
- المجال: decision-making