المقصود
إذا لم يتمكن المتعلّم من الحفاظ على روتين تركيز مخطط له، فينبغي له أن يتراجع ويعيد البناء تدريجيًا بدلًا من أن يشعر بالسوء حيال ذلك.
الشاهد
“Don’t ever feel bad if you have to back up a stage, either;”
📕 من كتاب: Ultralearning + Intelligence Trap بقلم Scott Young & David Robson
ما الذي تثبته الفكرة؟
يُثبت هذا أن الانتكاسات في روتين التركيز أمر طبيعي ويمكن التعافي منه.
حدود الفكرة
لا يثبت هذا أيَّ طريقة تعافٍ محددة هي الأفضل في كل حالة.
اقرأ أيضاً
مفاهيم
روابط للقراءة
- التعلم الفائق + فخ الذكاء
- المجال: التعلم