يجب أن تحاكي المحاكاة الإدراك

المقصود

عندما تكون الممارسة المباشرة مستحيلة، فإن المحاكاة تكون مفيدة بقدر ما تعيد إنتاج المتطلبات الإدراكية للمهمة بأمانة.

“gaining a deeper knowledge of a subject will make it more flexible for future transfer”

📕 من كتاب: Ultralearning + Intelligence Trap بقلم Scott Young & David Robson

يُثبت أن المحاكاة تكون مفيدة عندما تحافظ على القرارات الذهنية والإشارات الموجودة في المهمة الحقيقية.

لا يحدد عتبة دقيقة لمدى الأمانة المطلوبة في المحاكاة لكي تعمل بشكل جيد.