المقصود
يرتبط التعلّم الغامر بالتعلّم بالممارسة أكثر من الدراسة السلبية.
الشاهد
“cognitive load and, 110–11, 116”
📕 من كتاب: Ultralearning + Intelligence Trap بقلم Scott Young & David Robson
ما الذي تثبته الفكرة؟
يُثبت أن الفعل يُقدَّم بوصفه أسلوبًا مباشرًا للتعلّم.
حدود الفكرة
لا يُثبت أن الفعل هو الطريقة الوحيدة أو الأفضل للتعلّم في جميع السياقات.
اقرأ أيضاً
مفاهيم
روابط للقراءة
- التعلم الفائق + فخ الذكاء
- المجال: التعلم