المقصود

يمكن أن تساعد إعادة قراءة النص مباشرة بعد القراءة الأولى في اختبار فوري، لكن هذه الفائدة تختفي لاحقًا.

الشاهد

“Mere repetition did not enhance learning.”

📕 من كتاب: Make It Stick بقلم Peter Brown

ما الذي تثبته الفكرة؟

يُظهر أن إعادة القراءة الفورية قد تحقق مكاسب قصيرة الأمد فقط.

حدود الفكرة

لا يستبعد إعادة القراءة بعد فترة تأخير أو استخدامها بالاشتراك مع أساليب دراسة أخرى.

اقرأ أيضاً

مفاهيم

روابط للقراءة