الاسترجاع المُجهِد يعزّز التعلّم

المقصود

تكون فوائد ممارسة الاسترجاع للاحتفاظ بالمعلومات أكبر عندما يكون التذكّر صعبًا لا سهلًا.

“some forgetting is often essential for new learning.”

📕 من كتاب: Make It Stick بقلم Peter Brown

يُثبت أن محاولات الاسترجاع الأصعب يمكن أن تُعمّق الذاكرة طويلة الأمد بصورة أكثر فعالية من التذكّر السهل.

لا يقول إن كل صعوبة مفيدة، ولا إن الاسترجاع يجب أن يكون صعبًا إلى حد يستحيل معه التذكّر.