الأخطاء تحسّن الذاكرة العاملة

المقصود

يمكن لتعليم المتعلمين أن الأخطاء جزء طبيعي من التعلم أن يحسّن استخدامهم للذاكرة العاملة في المهام الصعبة.

“errors are a natural part of learning showed significantly better use of working memory”

📕 من كتاب: Make It Stick بقلم Peter Brown

يُثبت أن اعتبار الصعوبة والأخطاء أمرًا طبيعيًا يمكن أن يساعد الأداء المعرفي أثناء مهام التعلم الصعبة.

لا يثبت ذلك أن هذا التأثير ينطبق على جميع المتعلمين أو المهام أو البيئات التعليمية.