المقصود
يساعد التعلّم المتداخل على تطوير مهارات التمييز من خلال مزج ظروف الممارسة.
الشاهد
“Interleaved practice, 4, 49–50, 64–65, 66, 205–207”
📕 من كتاب: Make It Stick بقلم Peter Brown
ما الذي تثبته الفكرة؟
يدعم الادعاء بأن التعلّم المتداخل مفيد عندما يحتاج المتعلمون إلى التمييز بين فئات أو مسائل متشابهة.
حدود الفكرة
لا يحدد أي مهام التمييز تستفيد أكثر أو تحت أي ظروف.
اقرأ أيضاً
مفاهيم
روابط للقراءة
- اجعله يثبت
- المجال: التعلم